l Centro Territoriale di Supporto di Bologna (CTS) in collaborazione con la Fondazione Gualandi di Bologna organizza il corso di formazione “Gli studenti delle scuole superiori con deficit uditivo e la DAD” rivolto ai docenti e agli educatori delle Scuole…
CYBERBULLISMO: PROPOSTA FORMATIVA “VERBA MANENT. PER UN USO RESPONSABILE DELLA RETE”
In continuità con le azioni di prevenzione dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo ed alla luce delle indicazioni nazionali, L’Istituto Comprensivo Ozzano dell’Emilia, sede del C.T.S. di Bologna ha organizzato il seguente corso online rivolto a tutti i docenti interessati.…
QUADERNI AUTISMO N.6 “ASPETTI DELLA COMUNICAZIONE E DEL LINGUAGGIO NEGLI ALLIEVI CON AUTISMO: LA COMUNICAZIONE FUNZIONALE.
Su Studi e Documenti n.31 è stato pubblicato il Quaderno Autismo n.6 “Aspetti della comunicazione e del linguaggio negli allievi con autismo: la comunicazione funzionale” Disponibile al seguente link https://www.istruzioneer.gov.it/media/studi-e-documenti/
QUADERNO AUTISMO N.5
P ubblicato sul sito dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna il n.30/2020 della Rivista online Studi e Documenti Quaderni Autismo n. 5 – “Programmare la transizione alla vita adulta per un adolescente con autismo”
SEMINARIO REGIONALE “Dalle prove di individuazione precoce Difficoltà di Apprendimento (IPDA) della letto-scrittura, alle attività di potenziamento”
Il corso prevede moduli in sincrono e un percorso di ricerca-azione con incontri di lavoro di gruppo, riservati ai docenti referenti DSA e/o ai referenti delle attività di Identificazione Precoce delle scuole primarie di ogni singola provincia. Tutto il percorso…
AZIONI DI SUPPORTO PER LA RIPRESA DELLE ATTIVITA’ SCOLASTICHE
Il Centro Territoriale di Supporto di Parma, in accordo con tutti gli altri Centri Territoriali dell’Emilia Romagna, comunica che stiamo lavorando alla preparazione di progetti e azioni che possano essere di supporto ai colleghi già nei primi giorni della ripresa delle…
MATERIALI PER LA RIPARTENZA – USR-ER
Si segnala che sul sito istituzionale dell’USR – Emilia Romagna è stata allestita apposita sezione “Materiali per la ripartenza ” ove è possibile reperire le note del Direttore Generale per la ripartenza dell’anno scolastico 2020/2021 già diffuse e dove saranno…
FORMAZIONE DOCENTI REFERENTI PER L’INCLUSIONE. “COPING POWER SCUOLA: gestire le problematiche emotive e comportamentali” 3^ annualità – formazione di II Livello”.
OGGETTO: “FORMAZIONE DOCENTI REFERENTI PER L’INCLUSIONE. “COPING POWER SCUOLA: gestire le problematiche emotive e comportamentali” 3^ annualità – formazione di II Livello”. “Percorso di formazione in servizio rivolto a docenti di Sostegno Referenti per l’Inclusionenell’istituzione scolastica sede di servizio” –…
FORMAZIONE IN MODALITA’ E-LEARNING SUL TEMA DEI SUSSIDI DIDATTICI
Si sta procedendo alle attività di formazione e-Learning per la presentazione di progetti relativi ai bandi per l’acquisito di sussidi didattici e/o tecnologie assistive per alunni con disabilità a.s. 2019/20 – D. Dip n.1795 del 2019 – Art.7, comma 3…
INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI DISABILI VISIVI
La Biblioteca Italiana per i Ciechi “Regina Margherita” conferma, anche per l’anno scolastico 2020/2021, la propria disponibilità a fornire gratuitamente la versione cartacea dei libri di testo, in sistema braille o a caratteri ingranditi, per gli studenti ciechi e ipovedenti…